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新课标下学具在小学数学教学中应用初探

         

摘要

现代教学论证明,教学不单是传授知识,更重要的是培养学生独立获取知识和运用知识的能力。并且新课标也明确指出,"数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生思考","学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程,除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式,学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程"。所以在数学教学过程中,要注意对形成数学知识的认识过程的分析,积极引导学生探索,努力教给学生寻找真理和发现真理的手段。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2012年第16期|57-58|共2页
  • 作者

    王成富;

  • 作者单位

    河北省迁安市扣庄乡东牛山小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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