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学前教育多媒体课件的应用情境与作用

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摘要

多媒体课件在学前教育中越来越受到重视,但并不是所有的教育活动都必须要使用课件.幼儿教师应以学前教育活动设计为依据,根据活动目标、活动内容及活动过程中的各个环节的具体需要来判断课侔的应用情境,从而发挥多媒体课件促进幼儿发展及教师发展的双重作用.

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来源
《中国教育技术装备》 |2012年第18期|132-133|共2页
作者
胡彩云;
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作者单位

唐山师范学院河北唐山063000;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
多媒体课件; 学前教育; 应用情境;

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