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新课程背景下的中学信息技术教学

         
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摘要

信息技术教师都有这样的体会，学生对信息技术很感兴趣，但真正学起来显得耐心不足，不能很好地掌握教学内容。但是，学生对游戏格外钟情，兴致和耐心始终不减，始终表现出极高的热情。这就表明一点，学生其实是有足够的耐心参与到学习中去的，需要教师正确地引导学生参与到学习中。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2012年第25期|101-102|共2页
  • 作者

    孙红玲;

  • 作者单位

    新河县振堂中学 河北邢台 055650;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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