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合理运用多媒体技术实验生物教学效果最优化

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摘要

在生物教学中,利用多媒体技术能够激发学生学习兴趣,强化教学重点,突破难点,增大生物教学信息含量和密度,还可以培养学生的创新精神和观察能力,使生物课堂更加生动有趣,课堂效果达到最优化。

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来源
《中国教育技术装备》 |2011年第2期|96|共1页
作者
范天琪;
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作者单位

甘肃省临泽县板桥中学;

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