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以山东省曲阜市为例调查分析农村教师教学知识发展状况

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摘要

主要以农村教师的教学知识发展为研究对象,就农村教师如何获得知识、发展知识进行调查研究,分析他们在发展和获取知识的过程中存在的问题,并提出相应的对策,为农村教师的专业成长以及教师的培训和继续教育提供参考性意见.

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来源
《中国教育技术装备》 |2011年第2期|37-38|共2页
作者
李素芳; 周长春;
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作者单位

山东省曲阜市杏坛中学;

曲阜师范大学地理与旅游学院;

中国科学院地理科学与资源研究所;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
农村教师; 知识发展; 培训;

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