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高中物理互动教学的几点体会

         

摘要

@@ 1 互动的理论基础rn1.1 最近发展区理论rn维果茨基认为,教学应当走在发展的前面,要使教育对学生的发展起主导的促进作用,就必须确立学生发展的两种水平,一是他已经达到的发展水平,表现为学生能够独立解决问题的智力水平;二是他可能达到的发展水平,但要借成人的帮助,在集体活动中通过模仿才能达到解决问题的水平.这两个水平之间的差异叫最近发展区.所以教育创造了最近发展区,并要在教学过程中激起那些目前尚处于最近发展区内的发展过程.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第4期|151-152|共2页
  • 作者

    侯海兴;

  • 作者单位

    河北省玉田县第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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