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CNKI文献计量分析看中国教育信息化十年

         

摘要

利用信息可视化方法对CNKI中2000~2010年所有篇名中含有"教育信息化"的文献进行数量、分类、层次以及来源期刊分析,以知识图谱的方式展示我国教育信息化10年发展的关键节点所代表的热点问题,最后总结教育信息化过去10年发展的特点.

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