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激趣施教、启智提问在地理教学中的应用

         

摘要

从心理学来看,兴趣是人的个性心理特征,它是在一定的情感体验下产生的积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向.学生的学习兴趣是指学生对学习的喜好和关切的情绪,是学生积极主动学习的内在因素.教师在教学中从激发学生兴趣入手,以兴趣促教学,以开启学生的智慧.教师利用课件营造教学氛围,使学生产生较强的学习兴趣,以愉悦的心情、积极的心态、饱满的热情去主动学习、探究学习技能.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第25期|69-70|共2页
  • 作者

    王泓;

  • 作者单位

    山东省青岛市五十七中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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