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运用信息技术优化思想品德课教学

         

摘要

信息技术教学主要是指借助于现代化教育媒介,充分发挥学生的各种感官功能,使教师的教学内容充满趣味性,从而激发学生学习的兴趣,预留学生个人想象的空间,从而全面培养学生的思维能力和创造能力.实践证明:利用信息技术在思想品德课堂上创设具体的教学情境,使学生在特定的情境中学习,不但可以提高学生学习思想品德课的兴趣,激发学生的求知欲望,而且可以扩展课堂知识的容量,开阔学生的视野,全面提高课堂效率,从而优化政治课堂教学.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2011年第35期|105-106|共2页
  • 作者

    王正福;

  • 作者单位

    山东省平度市南村镇亭兰中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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