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学分制对学生其他素养的养成

         
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摘要

学分制的实行是实现和推进素质教育的一个重要手段，它真正体现了在教学管理中贯彻以人为本的原则，在教学实施过程中贯彻因材施教的原则，是充分调动每位学生学习的主动性和积极性，开发学生的智慧和潜能，培养学生良好的个性心理品质和促进健全人格形成的实际步骤。

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第1期|9,12|共2页
  • 作者

    贾锋; 张秀琴;

  • 作者单位

    山东省淄博市临淄区第三中学;

    山东省淄博市临淄区第三中学;

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  • 正文语种 chi
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