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初中数学教学中的德育渗透

         

摘要

@@ 随着教学改革的不断深入,数学课堂教学在高层次的追求上形成各自的教学特色,然而许多貌似优秀的数学课堂教学,其实际效果并不理想.原因之一在于这些数学课堂教学过程中,不同程度地存在一些误区,特别是缺乏对德育教育的挖掘,从而严重影响数学教学质量的提高.笔者就在数学教学中渗透德育教育的方法谈几点看法.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第10期|167|共1页
  • 作者

    何永利;

  • 作者单位

    河北省唐山市丰润区丰登坞中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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