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高中化学如何有效地开展课堂教学

         

摘要

@@ 教学模式是教学理论和教学实践的综合体.一种教学模式,总有一定的理论主张、理论倾向和理论依据.课堂教学总是在一定的时空中进行,教学过程的诸多要素在时空的组合方式直接影响着学生学习的主动性和积极性,影响着教学效率和质量,关系到教学目标是否实现,教学任务是否完成.那么,在新课程背景下,高中化学新课程如何有效地开展课堂教学呢?笔者结合自己的教学实践,谈一些教学体会.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第16期|73|共1页
  • 作者

    孙淑敏;

  • 作者单位

    河北省迁安市杨店子高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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