首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >探究式教学法在化学教学中的运用

探究式教学法在化学教学中的运用

         

摘要

@@ 现代教学观念的核心在于培养学生的主体意识和参与意识,素质教育的首要特征在于开发和调动学生包括自主、自尊、适应、创造等的主体性,提倡教育应使学生生动、活跃地发展.在探究式教学的过程中,学生的主体地位、自主能力都得到加强.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第16期|74,77|共2页
  • 作者

    杨海燕;

  • 作者单位

    河北省霸州市第八中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号