整合内容层层递进实施教学目标——'祖国颂歌'的设计体会

陈雪梅

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整合内容层层递进实施教学目标——'祖国颂歌'的设计体会

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在高中音乐学科教学实践中充分体现从情感入手,采用体验的方式,以情动人,以美感人,发挥审美教育的潜在、渐变效应,培养学生对音乐艺术持久而稳定的兴趣和爱好,是高中音乐新课程的基本理念,也是音乐教师教学道路上永远的指路明灯.笔者尝试进行教学内容的整合和教程设计,以"祖国颂歌"为题,来体现对"情感、态度与价值观" "过程与方法""知识与技能"三维目标的理解,以学生为本,提高教学效率.

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来源
《中国教育技术装备》 |2010年第17期|124-125|共2页
作者
陈雪梅;
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作者单位

浙江省长兴电大教师进修学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学目标; 音乐; 情感体验;

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