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走出计算机辅助教学的误区

         

摘要

@@ 随着计算机技术和多媒体技术的广泛应用,计算机辅助教学在中小学课堂教学中得到了迅猛发展.rn在课堂教学中,利用计算机进行多种方式的形象化教学,既能激发学生的学习兴趣,又有利于学生对教学内容的理解和掌握;既能及时反馈学生对课堂所学知识的掌握情况,又有利于教师及时改变教学策略,弥补传统教学方式的不足.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第20期|55-56|共2页
  • 作者

    韩俊超;

  • 作者单位

    河南省许昌市教育技术装备管理中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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