地方高校培养信息技术教师的研究与实践

机译：基于Kirkpatrick型号教师教师培训系统浙江公开大学教师培训制度的研究与实践为例

机译：Regtech-现代信息技术在监管事务中的应用：研究与实践的兴趣

机译：信息技术项目风险管理：弥合研究与实践之间的鸿沟

机译：微观课前课前信息技术教师教学技能培训的研究与实践

机译：在教学态度和MI中使用信息技术？Ljenja教师和指示=使用信息技术在教学中：教师和学生的态度和意见

机译：美国的教师评估和地方控制：对为各地区定义未经测试的科目和年级的教师评估程序所提供的地方控制程度进行的调查

机译：通过教师社区将研究与实践联系起来：正式知识与实践知识相遇的地方？

机译：利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：无线通信教育响应系统，用于实时确定教育效果，使教师能够方便地方便学生学习并实时轻松地评估学业成就

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。