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小学语文课堂教学问题的设计艺术

         

摘要

小学语文教学中设计的问题要面向所有的学生,体现出层次性;要紧扣教学重点,能起到以问促读、以问促思的作用;要给学生思维预留想象空间,鼓励学生创造性地思维;要能引起学生认知冲突,激发师生互动.

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