利用多媒体打造精彩课堂——例谈小学语文信息技术与课程整合课的设计与实施要点

赵秀峰

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@@ 在小学语文学科运用信息技术与课程整合方面笔者做了一些尝试,效果让人欣喜.下面以苏教版小学语文三年级下册<海底世界>为例,谈谈教学设计及实施中的要点.rn1 功夫在诗外--课前师生共同丰富学习资源rn当前很多教学改革都非常重视学生的前置性学习,学生在教师的指导下围绕所要学习的课文进行一些必要的准备,以让学生"打有准备之仗".前置性学习的一项重要内容就是查找和课文相关的资料.原来传统的教学中,往往是教师把资料查找好了在课堂上读给学生听,这是一种"灌输",并且教师查到的资料不一定准确也不一定丰富.

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来源
《中国教育技术装备》 |2010年第31期|185-186|共2页
作者
赵秀峰;
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作者单位

山东省淄博市临淄区实验小学;

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