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数学教学中的德育渗透

         

摘要

@@ 1 在编写教案时充分挖掘德育内容,渗透德育rn数学的发现,数学的发展,数学内在矛盾的运动,数学在实践中的应用,等等,处处皆含"实践第一""对立统一""运动变化"等客观变化发展规律.教师在编写教案时要注意有意识、有目的、有计划地挖掘数学知识中内含的辩证因素,以数学知识为载体,渗透德育思想,为学生形成科学的世界观奠定基础.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2010年第34期|185,188|共2页
  • 作者

    许政敏;

  • 作者单位

    河北省迁安市蔡园镇蔡园中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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