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新课程改革背景下的语文快乐教学法探讨

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摘要

从自身的教学体验出发，阐述语文的内涵，着重论述新课程改革背景下语文学习的乐趣，是学生实践活动的总结，是教师进行课改探索的结晶，也是对素质教育的探寻。

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第3期|14|共1页
作者
张久先;
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作者单位

河北省唐山市丰润区姜家营乡中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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