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指导学生探索液体内部压强规律初探

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摘要

新课程改革的一个突出特点是学习方式的改革，新课程标准大力提倡研究性学习方式——即学生生动活泼地、独立自主地、探索性地学习。摆在教师面前的一个重要课题则是如何引导或指导学生进行研究性学习。笔者就如何指导学生探索液体内部压强规律进行以下研究。

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第6期|104|共1页
作者
胡景忠;
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作者单位

唐山师范学院玉田分校,河北唐山,064100;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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