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尊重个性促学生全面发展

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我国著名漫画大师丰子恺先生的一幅名为《教育》的漫画，画面上是一个身着围裙的作坊工人做了一大堆面貌相同的死板的泥人，且千偶一面，毫无生气。画中含蓄而意味深长地指出：蔑视、束缚个性的专制教育制度和教育方法只能培养出一群没有趣味、没有活力、没有特色、机械呆板的“泥人”式的学生。这种教育显然是失败的教育。

著录项

来源
《中国教育技术装备》 |2009年第7期|14|共1页
作者
王云;
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作者单位

山东省淄博市临淄区稷下小学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词

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