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英语阅读教学的点滴体会

         
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高中英语新教材阅读理解文章的题材更贴近现实生活,具有更强的社会性、实用性和文化性,语篇结构更加复杂,有效信息深藏不露。高中阅读教学侧重训练学生思维和理解,强调多学科知识的贯通,注重培养学生的语篇分析能力、判断能力以及根据词义进行逻辑推理的能力。所以,教师要转变教学观念,更新教学方法,克服过去阅读教学模式单一,拘泥于学生对所读材料的表层理解,使许多学生不能正确把握文章的脉络,影响理解的准确性。现根据新课程的阅读教学实践,总结了以下几点教学体会。

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