• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >如何做好物理演示实验

如何做好物理演示实验

         
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

加强实验,重视学生的实践活动始终是一个重要的课题。《物理课程标准》强调物理实验在中学物理教学中的意义,加强对实验改革的力度。演示实验的目的是帮助学生直观、形象地理解物理现象的变化规律,形成物理概念。心理学研究表明,学生对学习内容的巩固程度与学生是否动手做过有很大关系,一般来讲,学生听教师讲能记住10%～20%的内容;如果又听、又看教师演示,便能记住70%;而学生再亲手做一做,则能记住90%。因此在教学过程中,把部分演示实验改为师生并进式实验,把课本上安排的验证性实验变成探索性实验,既发挥学生主动学习的精神,又加强教师教的效果,可以说是一举两得。更重要的是通过探究式学习,可以培养学生的思维能力和实验技能。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号