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由美国服务型学习反思我国大学教育实践现状

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摘要

美国的公立学校会让学生参与社会服务活动并将这种活动视为课程的一部分，这样的学习方式被称为服务性学习。学生在服务的同时进行学习，有利于提高学习成绩和各项综合素质。通过对美国服务型学习的研究，来反思我国大学的社会实践，是本文要讨论的主要问题。

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第15期|128|共1页
作者
梁山;
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作者单位

山东师范大学传播学院,济南,250014;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词

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