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高中信息技术教学模式的几点思考

         
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2009年山东省素质教育全面实施，给高中信息技术课带来了新的活力和挑战，同时也对信息技术教师提出更高的要求。在个体差异存在且不可能在短时间内消除的前提下，如何有效地开展高中信息技术课教学是每个信息技术教师必须面对的现实问题。

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