高职英语互动式教学策略的研究与实践

孙伟

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当前高职英语教学普遍缺乏互动,存在灌输性教学问题,导致高职学生的英语能力与社会需求严重脱节.互动式教学是英语课堂教学的最好方法之一.通过对高职英语互动教学的研究、访谈、课堂观察和问卷调查的研究方法,总结当前教学中的误区和缺陷,提出若干高职英语互动教学策略.在互动活动中,思维的互动是互动教学的灵魂.只有自觉地将互动式教学策略融入实际教学中,方能使英语教学更合理,更有效,更有利于培养高素质的人才.

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第24期|49,55|共2页
作者
孙伟;
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作者单位

吉林工程技术师范学院,长春,130011;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职荚语; 互动教学; 教学策略;

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