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在初中语文教学中浸透审美教育

         

摘要

@@ 语文教材本身具有许多的审美因素,它赋予读者极为丰富的想象,在语文教学中对学生进行审美教育可以说是得天独厚的.因此,在语文教学中应充分挖掘教材中美的潜因,灵活运用多种教学手段和高超的教学技巧,寓审美教育于教学之中.本文就初中语文教学中如何浸透审美教育等方面内容进行探讨,以期引起语文教师对审美教育的重视.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2009年第28期|25-26|共2页
  • 作者

    颜学文;

  • 作者单位

    湖南省衡阳县秋塘中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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