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语文学科教学及中考策略

         

摘要

@@ 1 前言rn教师的教学行为直接决定课程实施的走向,因此教师应转变重结论、轻过程,重知识、轻能力,重教师、轻学生,重课内、轻课外,重分析、轻阅读的教学行为,并重视应用一些策略,那中考时学生就会取得相应的好成绩.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2009年第28期|83|共1页
  • 作者

    兰艳明;

  • 作者单位

    河北省承德县帝贤中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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