首页> 中文期刊> 《中国教育技术装备》 >初中历史课堂教学中情境教学法初探

初中历史课堂教学中情境教学法初探

         

摘要

@@ 把历史知识传授给学生是历史课堂教学的一项基本任务.历史本身的特点决定了历史知识的广度,贯通古今,包罗万象,而且具有很强的综合性,学生学习起来会存在某些特殊的心理障碍.在多年的历史教学过程中笔者努力探索、尝试各种教法,特别对情景教学法的运用有一定的探索,这种方法是帮助学生学好历史并促进其各方面发展的一条有效途径.

著录项

  • 来源
    《中国教育技术装备》 |2009年第28期|63|共1页
  • 作者

    郝秀英;

  • 作者单位

    河北省内丘县金店中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号