'找规律'教学案例与反思

叶学武

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@@ 1 教学内容rn人民教育出版社教材,小学一年级数学第二册第88～89页"找规律".rn2教学目标rn1)让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理能力.2)在教学过程中,发展合理推理能力,并合理、清晰地阐述自己的脱点.3)培养学生发现和欣赏数学美的意识.

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来源
《中国教育技术装备》 |2009年第28期|108|共1页
作者
叶学武;
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作者单位

浙江省泰顺县大安乡中心学校;

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正文语种 chi
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