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武爱萍; 宋天明;
河北省张家口教育学院,075000;
信息技术教学; 目标任务; 信息素养;
机译:建立信息素养学校社区:在中学生中培养信息素养的方法
机译:信息素养作为可衡量的建构
机译:泰国初中学生的21世纪信息素养,媒体素养和ICT素养技能因素分析
机译:父母和老师对中学生信息素养的影响
机译:一项建构主义研究,旨在开发课程以向Navajo高中学生教授互联网信息素养。
机译:沃里克-爱丁堡短期心理健康量表的测量不变性和外部建构效度在威尔士的大量全国中学生样本中
机译:初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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