氯元素概念发展史及其教育价值

焦爱芳; 顾佳丽

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氯元素概念发展史及其教育价值

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氯是典型的非金属元素,其发展史蕴含丰富的教育价值。在查阅大量文献资料的基础上,从氯气的发现、氧化学说的建立、氯元素的确立等角度阐明氯元素概念的发展史,从培养学生的学习兴趣、探究意识和批判性思维方面深入剖析氯元素概念发展史的教育价值。研究结果对优化教师的教学理念、丰富学生的化学史知识、发展学生的核心素养等具有一定的参考价值。

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第7期|60-62|共3页
作者
焦爱芳; 顾佳丽;
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作者单位

渤海大学化学与材料工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
化学; 氯元素; 教育价值; 核心素养; 批判性思维;

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