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信息化背景下基于课堂派的混合式教学改革初探

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摘要

在信息化与网络飞速发展的时代背景下,持续推进高校教学改革,创建“双一流”大学,是教育工作重心。综述课堂派平台的优势,以西医内科学教学实践入手,从整个教学过程设计以及评价方面探讨引入课堂派平台进行混合式教学的可行性,为下一步教学改革提供依据。

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第4期|33-34|共3页
作者
王娟; 孙新宇; 高鹏; 郭宇;
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作者单位

河南中医药大学康复医学院;

河南中医药大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课堂派; 教学改革; 西医内科学; 混合式教学; PBL;

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