提升应用能力为核心的统计学类专业实践教学体系研究与实践

徐立; 韩瑞文

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围绕特色应用人才培养定位,强化统计学类学生统计分析与应用能力,是人才培养的重要组成部分。以天津商业大学统计学类实践教学体系建设为例,阐述如何将OBE理念融入实践教学,构建多元化的应用统计专业实践能力培养体系,加强和相关企业、政府部门的合作,提升产学研协同育人能力,以促进统计学类各专业创新和应用能力的提升。

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来源
《中国教育技术装备》 |2021年第8期|130-131|共3页
作者
徐立; 韩瑞文;
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作者单位

天津商业大学理学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
统计学; 实践教学体系; 应用能力; OBE理念; 产学研协同育人;

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