学习科学视野下的数学教育游戏设计、开发与应用研究——以小学一年级数学'20以内数的认识和加减法'为例

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• 来源
  《中国电化教育》 |2019年第1期|94-105|共12页
• 作者

  裴蕾丝; 尚俊杰;

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• 作者单位

  北京大学 教育学院 学习科学实验室,北京 100871;

  北京教育科学研究院 基础教育科学研究所,北京 100101;

  北京大学 教育学院 学习科学实验室,北京 100871;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 计算机化教学;
• 关键词

  学习科学; 教育神经科学; 教育游戏; 游戏设计; 数学学习;