多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的实施效果分析

刘红霞; 王清; 王伟伟

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多形式化健康教育模式在老年性白内障手术护理中的实施效果分析

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目的探讨老年性白内障手术患者实施多形式化健康教育模式的临床效果。方法随机选取2021年10月—2022年10月菏泽医学专科学校附属医院收治的90例老年性白内障手术患者作为研究对象,基于“随机数表法”规范化分组处理,划分为对照组(实行常规健康教育)与观察组(实行多形式化健康教育模式),各纳入45例。观察对比两组焦虑抑郁程度、健康知识掌握程度、生活质量、患者满意度。结果干预后,两组SAS、SDS评分均降低,且观察组更低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组健康知识(入院须知、白内障基础知识、手术配合、术后护理及注意事项)掌握程度评分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组SF-36评分均大幅度升高,且观察组相对更高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度为95.56%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=5.074,P<0.05)。结论老年性白内障手术患者实行多形式化健康教育模式,可显著提高健康知识认知度,并缓解焦虑抑郁等负性情绪,以强化治疗依从性,继而实现提高生活质量、改善预后的干预目标。

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来源
《中外医疗》 |2023年第16期|144-148|共5页
作者
刘红霞; 王清; 王伟伟;
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作者单位

菏泽医学专科学校附属医院眼科;

菏泽医学专科学校临床医学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类临床医学;
关键词
多形式; 健康教育模式; 老年性白内障; 健康知识掌握程度; 焦虑抑郁;

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