健康教育在儿童保健门诊中的护理效果分析

潘虹; 程艳

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目的:探究健康教育在儿童保健门诊中的护理效果.方法:将我院儿童保健门诊收治的170例患儿作为观察对象,将患儿随机分为对照组和实验组各85例,对照组实施儿童保健门诊常规护理干预,实验组在前者的基础上加强儿童保健健康教育.结果:实验组85例儿童身体状况明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组家长不确定感评分及焦虑程度评分分别为(34.54±5.40)分和(40.31±6.53)分,均显著低与对照组的(45.20±8.23)分和(56.27±8.54)分,护理满意度评分为(95.87±3.18)分显著高于对照组的(82.83±5.87),差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童保健门诊中应用健康教育能够提升家长对儿童保健知识的掌握度,改善儿童得到身体状况,缓解家长的焦虑感及不确定感,提高护理满意度,具有临床使用价值.

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来源
《中国保健营养》 |2018年第26期|244-245|共2页
作者
潘虹; 程艳;
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作者单位

沙市区人民医院 434020;

沙市区人民医院 434020;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
健康教育; 儿童保健门诊; 护理效果分析;

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