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孕期健康教育在妇产护理中的临床意义及价值评价

         

摘要

目的评价在妇产护理中采用孕期健康教育的效果。方法将我院2018年6月至2019年6月收治的86例产妇作为本研究对象,采用奇偶法将产妇分为两组,每组43例。对照组行常规护理,研究组行孕期健康教育,比较两组妇产科产妇的护理效果。结果研究组的护理风险低于对照组,P<0.05;研究组的护理满意度评分高于对照组,P<0.05;研究组自然分娩率和母乳喂养成功率均高于对照组,P<0.05;研究组产程时间、住院时间和新生儿健康状况评分优于对照组,P<0.05。结论在妇产护理中采用孕期健康教育效果确切,具有临床推广意义。

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