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糖尿病健康教育对内分泌护理病人依从性的提升价值研究

         

摘要

目的:研究在内分泌护理中对糖尿病患者应用健康教育护理对患者依从性提升的影响.方法:将2015年8月至2017年8月来我院内分泌科接受治疗的糖尿病患者151例纳入本次研究,按护理模式差异分2组.对照组(76例)行一般护理,实验组(75例)行健康教育护理,研究结束后比较两组患者的用药依从性、患者满意度以及患者血糖控制情况.结果:经比较,实验组用药依从性评分及护理满意度评分均高于对照组,且空腹血糖值低于对照组,提示实验组的护理效果更好,P<0.05,有统计学意义.结论:对糖尿病患者实施健康教育护理可以有效控制患者血糖,提升患者护理依从性,减少糖尿病引起的并发症,对提升患者生活质量有着重要意义.

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