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机译:你知道岛根县吗?这是一个美丽的村庄和一个美食之乡
机译:寻求证据“美丽是真理,真理美丽”,这是您在地球上所知道的,而您所需要知道的
机译:为什么设计一个美丽的邮轮比设计一个美丽的工作船更难?
机译:知道一个人知道:佛教的自我认识学说。
机译:一个人知道他的艾滋病毒状况总是更好 - 一个定性研究探索内罗毕的男性艾滋病毒检测的背景障碍和促进者肯尼亚
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:提出一个问题,一个人必须知道什么是不知道的。
机译:从知道的人参-您知道一个:胆固醇转运系统(ACAT)。制造方法的活性和含有该组合物的水
机译:使用用户优先级的图像形成装置中的自动仿真切换模块以及处理图像形成装置中的自动仿真切换模块的解释的方法
机译:该结构由一个象限的钟表机构和一个容器组成,以使其粘在容器上,其中一个销子trasmissori表盘在移动时固定在该机构上,它知道后退枢轴会显示花费的时间。白天和黑夜的土地。
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