将生态意识融入高等教育研究

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潘懋元在广西大学《教学研究》2005年第4期撰文认为，可持续发展理念的原生意义是协调人与自然生态环境的关系，但在理论研究与实践过程中．人们发现这一理念所蕴含的价值观、发展观和基本原则，对于人与社会的关系，都有重要的意义。而且只从技术层面而不从文化、教育层面来实施可持续发展战略是行不通的。世界（人、社会、自然）的可持续发展是现代生态学研究的出发点与归宿．而现代生态学是可持续发展理念的理论基础，从而，高等教育生态研究是高等教育可持续发展的理论与方法。高等教育生态研究是一个新的课题。超越单一学科思维方式的局限。利用多门学科的优势，对现实世界问题进行综合研究，

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来源
《中国高等教育》 |2006年第24期|64-64|共1页
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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育研究; 生态意识; 可持续发展理念; 可持续发展战略; 现代生态学; 教学研究; 自然生态环境; 人与社会;

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