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关于大学文化素质敏育如何走向成熟的思考

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@@ 大学文化素质教育已经走过了八年的历程,随着从试点到普及,从探索到深入的推进,这类教育的定位、功能和目标已尘埃落定,然而如何构成基本规格、凸现培养特色和实现内外转化问题,已引起人们对文化素质教育的实效性和成熟性的关注和思考.解决好这些问题,是推动文化素质教育深入发展,使其走向成熟的关键.

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来源
《中国高等教育》 |2003年第7期|19-21|共3页
作者
石亚军;
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作者单位

中国政法大学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
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