浙江省“双提升一体系化—纠偏性”住培高级师资培训方案的探索和实践

方才妹; 张琪峰; 黄凯; 刘建琼

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浙江省“双提升一体系化—纠偏性”住培高级师资培训方案的探索和实践

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随着住院医师规范化培训制度实施的不断深入,师资队伍能力薄弱已制约着培训质量的有效提升.浙江省在实施5年基础性师资培训的基础上,于2016年着手探索“升级版”高级师资培训方案,按照“聚焦短板、紧绕需求、系统连贯、分层递进”的原则,紧扣师资管理与教学两大核心能力,培训内容体现系统性和递进性,培训模式突出实践与纠偏性,以切实保障住院医师规范化培训同质化目标.

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来源
《中国高等医学教育》 |2017年第10期|9-1058|共3页
作者
方才妹; 张琪峰; 黄凯; 刘建琼;
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作者单位

浙江省医学科技教育发展中心,浙江杭州310006;

浙江省医学科技教育发展中心,浙江杭州310006;

浙江省医学科技教育发展中心,浙江杭州310006;

浙江省医学科技教育发展中心,浙江杭州310006;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
住院医师规范化培训; 高级师资; 培训方案; 探索; 实践;

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