首页> 中文期刊> 《中国高等医学教育》 >一种三位一体的整体化临床教学模式

一种三位一体的整体化临床教学模式

         

摘要

总结归纳山东大学齐鲁医院开展整体化临床教学的经验,提出一种“课堂授课是基础,床边教学是关键,技能培训做补充”的三位一体的整体化临床教学模式及与之对应的涉及“基础知识、临床思维、临床技能”三个方面的三位一体的评价手段.指出了这一教学模式在体现整体化教学优越性及解决整体化教学技术难题方面发挥的巨大作用.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号