首页> 中文期刊> 《中国高等医学教育》 >探讨班主任为主导的临床教学目标管理体系

探讨班主任为主导的临床教学目标管理体系

         

摘要

临床教学是高等医学教育的重要组成部分,新形势下建立科学、系统的临床教学模式,是培养高质量医学人才的迫切需要.现阶段推行导师制,问题式或讨论式教学尚存在一些问题.班主任将成为临床教学目标管理体系中的重要环节,充分发挥微观协调功能,保障教学目标的实现.

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