基于OBE教学模式联合MOOC平台对医学生学习效果的影响——以断层解剖学为例

王月明; 熊延连; 于振海; 赵冬梅; 张乃丽; 王志强; 刘洪付

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基于OBE教学模式联合MOOC平台对医学生学习效果的影响——以断层解剖学为例

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"互联网+"时代下单一的传统教学方式已不能满足现代社会对人才的需求.本文以断层解剖学为例,基于OBE(Outcome-Based Education)教育理念,探讨依托"传统教学+MOOC平台学习+实验教学+小组汇报"的多维度立体化教学模式对医学生学习效果的影响.以期探索出以学生为主体,以培养自主学习能力为目标的医学课程教学新模式.

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来源
《中国高等医学教育》 |2021年第9期|37-38|共2页
作者
王月明; 熊延连; 于振海; 赵冬梅; 张乃丽; 王志强; 刘洪付;
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作者单位

滨州医学院山东烟台264003;

滨州医学院山东烟台264003;

滨州医学院山东烟台264003;

滨州医学院山东烟台264003;

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滨州医学院山东烟台264003;

滨州医学院山东烟台264003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
OBE; 断层解剖学; MOOC平台; 自主学习;

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