翻转课堂:教师发展,学生发展——读《基于知识表征与数字化手段相结合的微课程系统设计》

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cqvip:读俞叶老师《基于知识表征与数字化手段相结合的微课程系统设计》一文，感觉闪烁着智慧的火花。俞老师是最早开始研习微课程教学法的一线教师之一。当时，微课程教学法在课前自主学习领域已经取得重要研究成果，但是，对于课堂教学方式如何创新，还没有形成深思熟虑的模式。俞叶作为最早的研修者，参与了微课程教学法的早期实验，与我们共同探索翻转课堂本土创新的方法与途径，属于与微课程教学法共同成长的教师行列。俞老师的技术素养很高，善于把新技术应用于教学，也善于从众多技术中识别哪些技术适合化学学科。

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来源
《中国信息技术教育》 |2017年第22期|47|共1页
作者
金陵;
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作者单位

江苏省苏州市电化教育馆;

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正文语种 chi
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