优化课程设计,实行有效翻转--《通过无线路由器将多台设备同时接入因特网》微课程点评

肖年志

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cqvip:微课程是将原课程按照学生的学习规律,分解成为一系列包括目标、任务、方法、资源、作业、互动与反思在内的微型课程体系,其核心内容就是＂基于问题引导、任务驱动的自主学习任务＂和＂与任务单给出的任务相配套的微课＂。微课程之所以有其生命力,是因为微课程着眼学生的发展、凸显学生主体,能够适应＂云时代＂的学习特点,帮助学生开展自主学习、自我测评,支持翻转课堂实验,实现提高教学质量的目的。

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来源
《中国信息技术教育》 |2015年第4期|56-57|共2页
作者
肖年志;
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作者单位

江苏省苏州工业园区教师发展中心;

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正文语种 chi
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