从BASIC到Scratch——浅谈教学用编程语言演变

何树印

首页> 中文期刊> 《中国信息技术教育》 >从BASIC到Scratch——浅谈教学用编程语言演变

从BASIC到Scratch——浅谈教学用编程语言演变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

cqvip:笔者在文中所讨论的教学用编程语言,只针对高级语言,其按程序的执行方式可以分为两种：编译型、解释型。高级语言种类繁多,并且每年都有许多新的语言诞生,但很多语言应用范围并不广,这里仅谈论以下几种比较流行的高级语言。●基于过程的字符界面下的编程依稀记得最早的教学语言应该是BASIC,它的特点是简单。初学者很容易入门,但是由于它本身的缺点,有人认为用BASIC不利于培养优良的编程习惯。

著录项

来源
《中国信息技术教育》 |2015年第19期|76-77|共2页
作者
何树印;
展开▼
作者单位

山东省淄博市电化教育馆;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈中职scratch编程的有效教学思路和方法--以scratch趣味编程为例 [J] . 颜华红 . 计算机光盘软件与应用 . 2014,第005期
2. 借助Scratch编程教学,培养小学生创新思维——思维导图在Scratch实例教学中的应用 [J] . 刘媛 . 好日子 . 2021,第023期
3. 基于计算思维培养的小学编程教学模式研究——以Scratch编程教学为例 [J] . 张晓东 . 中国信息技术教育 . 2019,第024期
4. 浅谈小学信息技术的Scratch编程教学 [J] . 郭嘉俊 . 教师 . 2019,第006期
5. 浅谈如何在第二课堂提升编程教育课堂效率——以乡村学校少年宫Scratch编程课为例 [J] . 刘强 . 进展:科学视界 . 2021,第002期
6. 浅谈Scratch编程在创客设计下的小学信息课教学 [C] . 陈发钊 . 2019教育信息化与教育技术创新学术论坛（南宁） . -1
7. 任务驱动教学法在编程课Scratch教学中的实践研究--以宁夏X小学为例 [A] . 徐振威 . 2020

从BASIC到Scratch——浅谈教学用编程语言演变

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅